Звуковой анализ слов

Игра "Домики"

Цель: нахождение места звука в словах с наглядной опорой.

     Перед детьми домики и картинки на определенный звук. Дети определяют место звука в словах (начало, конец) и раскладывают картинки по "домикам".

Логоритмика

 Логоритмика – движение в сочетании с музыкой и словом. На этих занятиях дети играют, поют, формируют правильную артикуляцию, дыхание, развивают ритм, темп, закрепляют знания, полученные на занятиях с воспитателями. Почему дети так её любят? Всё это проходит как увлекательное путешествие «В осенний лес» или «У бабушки в деревне», «Сказка о Маше-растеряше» и т.п. 

                     Игра «Хлопни в ладоши, когда услышишь звук У»

Цель: развитие слухового внимания и фонематического восприятия.

       Педагог произносит: а, и, о, у, п, с, у…; ребенок хлопает только тогда, когда услышит заданный звук. Далее игра усложняется: ап, оп, уп, ма, ми, па, му...

Самое сложное задание, это услышать заданный звук в слове: мама, весна, удочка…

       Подобным образом можно брать любой звук.

Бытовые приборы и инструменты

         1. Игра «Назови действия»

иголкой – шьют, пилой - …, топором - …, ножницами - …, утюгом - …

         2. Игра «Подскажи словечко»

Дровосеки рубят бор – есть у каждого…(топор).

Папе гвоздь забить помог деревянный…(молоток).

Протянул свой длинный нос

На два метра…(пылесос).

Нам подскажут вес весы,

А который час - …(часы).

         3. Игра «Исправь ошибку»:

Мама гладил белье.

Кофемолка намолол кофе.

Папа починила телевизор.

Белье было грязное потому, что его постирали.

Скатерть мятая потому, что её погладили.

         4. Упр-е «Для чего нам нужны эти вещи?»:

холодильник, топор, телевизор, компьютер, миксер, телефон, отвертка.

         5. Игра «Назови ласково»:

молоток – молоточек                                      гвоздь –

ключ –                                                              топор –

гайка –                                                              наперсток –

нож –                                                                телефон –

         6. Отгадать и выучить загадки по выбору.

Толстый тонкого побьет, тонкий что-нибудь прибьет.         (молоток и гвоздь)

Ела, ела дуб, дуб. Поломала зуб, зуб.                                      (пила)

Я еду в себе держу,

Сам от холода дрожу.                                                                (холодильник)